Υλοποίηση της Ανοιχτής τάξης. Η Προσπάθεια του Δάσκαλου της Δράσης για Φως και Χρώμα στην Εκπαίδευση. Ο Δια Βίου και Ανυπέρβλητος Αγώνας του Δάσκαλου για τον Μαθητή Του...
Η τερηδόνα είναι πιο συχνή στα μικρά παιδιά. Η πιο πιθανή αιτία που συμβάλλει στη γένεσή της είναι η οξύτητα.
Τα οξέα(διαβρωτική δράση) στο στόμα δημιουργούνται λόγω των μικροβίων, από τη ζάχαρη και άλλους υδατάνθρακες.
Η αδαμαντίνη και η οδοντίνη παθαίνουν βλάβες , λόγω των οξέων.Έτσι διαλύεται η αδαμαντίνη και διαβρώνεται η οδοντίνη. Δημιουργείται τρύπα στο δόντι και στη συνέχεια έρχεται ο πόνος.
ΤΟ ΜΑΘΗΤΟΚΕΝΤΡΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις στο σχολείο που ζω, ονειρεύομαι, δημιουργώ
Σάββατο 1η Ιουνίου 2013 - Ίδρυμα Ευγενίδου
Δάσκαλος Κ.:Κωνσταντίνος Πανούσης,δάσκαλος της E' τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών(2008).
Ο δάσκαλος της σχολικής αίθουσας που αρνείται να συμβαδίσει με την αθλιότατη εικόνα που παρουσιάζει η ελληνική εκπαίδευση και το ελληνικό σχολείο.
email:kostaspanousis@daskalosk.gr
.jpg)
Το spirit16 ήταν το πρώτο ιστολόγιο που χρησιμοποιήθηκε στη σχολική αίθουσα(online) καλύπτοντας τα μαθήματα βήμα-βήμα!
Το spirit16 ήταν κοντά στο μαθητή 24 ώρες δίνοντάς του τη δυνατότητα να ξαναπαρακολουθήσει το μάθημα όπως έγινε στην τάξη του και παράλληλα να προεκτείνει τις γνώσεις του.
Σήμερα το ιστολόγιο αποτελεί τη δημόσια παρέμβαση του Δάσκαλου Κ. σε ζητήματα Παιδείας και εκπαιδευτικής πολιτικής.
Το ιστολόγιο θα συνεχίσει να αποδεικνύει τον ηγετικό,παρεμβατικό και με χαρακτηριστικά λειτουργήματος ρόλο του ΔΑΣΚΑΛΟΥ.
Τώρα υλοποιείται η πρώτη ολοκληρωμένη ψηφιακή τάξη.
Η διδασκαλία υλοποιείται στην ΣΤ' τάξη του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών
ΔάσκαλοςΚ.:Κωνσταντίνος Πανούσης,δάσκαλος της Στ' τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Αθηνών
Ο δάσκαλος της σχολικής αίθουσας που αρνείται να συμβαδίσει με την αθλιότατη εικόνα που παρουσιάζει η ελληνική εκπαίδευση και το ελληνικό σχολείο.
email:kostaspanousis@daskalosk.gr
.jpg)
Το πρώτο κεφάλαιο της πολιτείας είναι η παιδεία!
Και το δεύτερο κεφάλαιο της πολιτείας; η παιδεία!
Και το τρίτο κεφάλαιο της πολιτείας; η παιδεία!
(Μπ. Ντισραέλι,Άγγλος Πρωθυπουργός)
Η ευέλικτη τάξη δεν έχει τοίχους. Είναι παντού. Στο σχολείο, στο σπίτι, στο ασανσέρ, στη δουλειά των γονιών, στο σπίτι της θείας, του παππού, στις διακοπές, στο δρόμο, στα ψώνια…
Ο ευέλικτος δάσκαλος διδάσκει εικοσιτέσσερις ώρες και εμψυχώνει, οργανώνει, ανοίγει δρόμους αναζήτησης γνώσης, προωθεί την επικοινωνία, την ομαδική και ατομική εργασία, ενισχύει τη συνεργασία,εξατομικεύει τη διδασκαλία…Είναι πάντα δίπλα στο μαθητή.
Η ευέλικτη τάξη και ο ευέλικτος δάσκαλος ετοιμάζουν τους μαθητές για τις νέες συνθήκες της αγοράς και της εργασίας, που θα κυριαρχούν η επικοινωνία, οι νέες τεχνολογίες, η δυνατότητα ανταπόκρισης σε ένα ταχύτατα μεταβαλλόμενο περιβάλλον.
Η ευέλικτη τάξη και ο ευέλικτος δάσκαλος αναπτύσσουν την κριτική σκέψη, δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στην παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου, επιμένουν στην άσκηση κατανόησης κειμένου,ξεδιπλώνουν δεξιότητες και χαρίσματα των μαθητών,εκπέμπουν ανθρωποκεντρικά μηνύματα, θεμελιώνουν τη «δια βίου» μάθηση.
Εστιάζουμε την προσπάθειά μας στην ανθρώπινη πλευρά της τεχνολογίας.Μαθαίνουμε τους μικρούς μαθητές στην ανθρωποκεντρική τεχνολογική εξέλιξη. Μένουμε πιστοί στην ανθρώπινη φύση ,δίνοντας χώρο στο χαμόγελο και στην «ψυχή».
Η ευέλικτη τάξη υλοποιείται! Ο ευέλικτος δάσκαλος είναι εδώ!
Athens Time
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου